新标日初下43课文
43 陳さんは、息子をアメリカに留学させます
基本课文
- 1.陳さんは、息子をアメリカに留学させます。
- 2.部長は太田さんにレポートを書かせました。
- 3.疲れました。少し休ませてください。
- 4.このボールペンはとても書きやすいです。
会话
甲：今、子供を買い物に行かせています。
乙：お手伝いですか。私もよく子供に家の仕事を手伝わせます。
甲：遠いですから、駅まで部下に送らせましょうか。
乙：大丈夫です。ありがとうございます。
甲：部長、気分が悪いので。早く帰らせてください。
乙：ええ、いいですよ。お大事に。
甲：この駅は乗り換えが分かりにくいですね。
乙：ええ、とても大きい駅ですからね。
プレゼンテーション
陳：CS公司のプレゼン、だれに行ってもらいましょうか。
加藤：森君と李さんを生かせるつもりです。
森：…言うまでもなく品質は重要ですが、ネーミングとデザインもとても大切です。まず、ネーミングですが、理解しやすくて単純なものがいいと考えます。しかも、多くの人に親近感を感じさせるものが理想的です。アルファベットは分かりにくいので、避けたほうがいいのではないでしょうか。
李：で話せる、ネーミングについて具体的に提案させてください。例えば、「动力」はどうでしょう?力強い感じを受けませんか。「Energy」や「Power」などの英語を使うこともできますが、英語が分からない人には商品のイメージが浮かびにくいと思います。…
森：次に、デザインですが、やはりインパクトのあるものが必要です。そこで、今回、赤と黄色を使った斬新なデザインを考えてみました。今、デザイナーにいくつか試作させています。…
森：定価については、少し高いほうがいいと考えます。商品のイメージがぐっとよくなって、消費者が安心して買えると思います。…
～書きやすいです
接续：动词ます形 + やすい/にくい
表示事物的某种性质【动词形容词化】
- ～やすい → 表示事物有“容易...”的性质。译为：“容易(做)...”。
- ～にくい → 表示事物有“难于...”的性质。译为：“难以(做)...”。
example
この肉はとても柔らかいので、食べやすいです。
銀行はとても分かりやすいところにあります。
新しい先生の名前は長くて、覚えにくいです。
日本は物価が高いので、暮らしにくいです。
郑重的口语表达
口语体分为正式口语体和非正式口语体。
正式口语体可用于商务场合、学术发布等场合。
| 正式口语体 | 非正式口语体 |
|---|---|
| 言うまでもなく(不言而喻) | もちろん(当然) |
| ～のではないでしょうか(我想~) | ～んじゃない?(我想~) |
| やはり(仍然) | やっぱり(还是) |
| など(之类) | なんか(等等) |
～のではないでしょうか
逃げたほうがいいのではないでしょうか。のではない：否定的解释说明でしょうか：委婉疑问
- 接续：
- 动词/形1简体
- 形2/名词简体【だ → な】
example
彼は場所を間違えたのではないでしょうか。
先生に相談したほうがいいのではないでしょうか。
李さんは日本語が上手なのではないでしょうか。
こちらへ走ってきたのは田中さんなのではないでしょうか。